Emotions des soignants travaillant auprès des enfants atteints de maladies chroniques

Auteur/ices

  • M Ferjani (1) Service de pédiatrie, Hôpital Charles Nicolle, Tunis, Tunisie; (2) Faculté de médecine de Tunis, Faculté de Tunis El Manar Auteur·e
  • Y Hammi (1) Service de pédiatrie, Hôpital Charles Nicolle, Tunis, Tunisie; (2) Faculté de médecine de Tunis, Faculté de Tunis El Manar Auteur·e
  • T Sayari (1) Service de pédiatrie, Hôpital Charles Nicolle, Tunis, Tunisie; (2) Faculté de médecine de Tunis, Faculté de Tunis El Manar Auteur·e
  • N Ouns (1) Service de pédiatrie, Hôpital Charles Nicolle, Tunis, Tunisie; (2) Faculté de médecine de Tunis, Faculté de Tunis El Manar Auteur·e
  • T Gargah (1) Service de pédiatrie, Hôpital Charles Nicolle, Tunis, Tunisie; (2) Faculté de médecine de Tunis, Faculté de Tunis El Manar Auteur·e

Mots-clés :

soignants, enfant, maladie, chronique, émotion, caregiver, child, disease, chronic, emotion

Résumé

Introduction : Les soignants en pédiatrie sont confrontés au cours de leur carrière à prendre en charge des enfants ayant de maladies chroniques, ce qui conduit souvent à un état de souffrance psychique. L'objectif de notre travail était d'analyser les différentes émotions d'un puériculteur face à un enfant ayant une maladie chronique ainsi que les stratégies adaptées afin de les gérer. Méthodes : Nous avons mené une étude transversale descriptive menée du 03-03-2021 au 15-04-2021 aux services d'immuno-hématologie pédiatrique au centre de greffe de moelle osseuse, au service de pédiatrie à l'hôpital Charles Nicolle, au service d'oncologie à l'hôpital d'enfants de Tunis et au service de pédiatrie à l'hôpital la Rabta. Résultats : Notre étude a inclu 50 soignants dont 62% étaient des infirmiers. Les signes de burn out étaient ressentis par 70% des soignants. Parmi les soignants 70% ont déclaré que les émotions ressenties lors du travail avaient un impact sur leurs vies quotidiennes. Conclusion : Cette étude incite à l'intégration d'un apprentissage de la gestion des émotions au cours de la formation du personnel soignant ainsi qu'à un accompagnement psychologique au cours de son travail.

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Publiée

2022-09-30