Depressive Symptoms and Associated Factors among School Adolescents in Sousse-Medina: A Cross-Sectional Study

Résumé

La dépression à l’adolescence représente un enjeu majeur de santé publique et demeure insuffisamment diagnostiquée en milieu scolaire, malgré son retentissement sur les relations sociales, le fonctionnement familial et les performances académiques. Cette étude transversale analytique visait à estimer la prévalence des symptômes dépressifs chez les adolescents scolarisés à Sousse-Médina et à identifier les principaux facteurs en lien avec ces symptômes. Entre novembre 2024 et janvier 2025, 390 élèves âgés de 12 à 18 ans issus de trois établissements publics ont rempli un questionnaire anonyme auto-administré. Les symp- tômes dépressifs ont été évalués à l’aide de la sous-échelle « Dépression » du Hospital Anxiety and Depres- sion Scale (HADS-D), et les comparaisons statistiques ont été réalisées avec un seuil de significativité de 5 %. Un état dépressif probable (HADS-D ≥ 11) a été observé chez 50,3 % des participants, tandis que 38,2 % présentaient des scores intermédiaires. Des niveaux plus élevés de symptômes ont été relevés chez les ado- lescents issus de parents non mariés (p = 0,001), ceux rapportant des troubles du sommeil (p = 0,001), des idées suicidaires (p = 0,001) ou une exposition à une agression physique (p = 0,024). Aucun écart significatif n’a été mis en évidence selon l’âge, le sexe, les performances scolaires ou la consommation de substances. La fréquence importante des symptômes dépressifs souligne la nécessité d’un dépistage systématique en milieu scolaire et du renforcement des dispositifs d’accompagnement psychologique, notamment pour les adolescents les plus vulnérables.